安全感是最重要的生命质量指标，也是衡量一个人幸福程度的最大要素。

社会文化精神分析的代表霍尼认为儿童在早期有两种基本的需要。

安全的需要和满足的需要，这两种需要的满足完全依赖于父母；当父母不能满足儿童这两种需要时，儿童就会产生焦虑。

如果父母不能满足儿童安全的需要，如父母不能向孩子提供持续的、稳定的、持之以恒、前后一致的、合理的爱，孩子就会缺乏安全感。

美国心理学家华生和雷诺所做的实验也说明了这一点。实验对象是一个叫艾伯特的4个月的男孩。起初玩白鼠时，他一点也不怕。

后来，实验者就在孩子玩白鼠的同时敲打钢棒，发出猛烈的响声。

几次以后，这个孩子只要一看到白鼠，即使没有响声伴随，也表现出极度的害怕，以后甚至还害怕与老鼠类似的物体，更不用说抚摸和认识这些动物了。

由此可见，给儿童创造一个安全轻松的认知环境是培养其积极的认知探究倾向的重要条件。

安全感是儿童心理健康的基础，有安全感的孩子才能有自信和自尊，才能与他人建立信任的人际关系，积极挖掘自身的潜能。

而缺乏安全感的孩子更多地会感知到孤独和被拒绝、对他人通常持有不信任、嫉妒、傲慢甚至仇恨和敌视的态度，行为上也更容易出现逃避、退缩或攻击性的行为，较难建立良好的人际关系。